2026年8月31日—9月11日，教务处联合教学督导组组织开展 2026年秋季学期期初教学专项检查。本次检查分为现场抽查、系部自查、校级复核三个阶段：8月31日，教务处与督导组开展教学秩序及“开学第一课”专项抽查；8月31日至9月4日，各系部完成期初教学自查，重点核查教师教学准备、课堂教学秩序、教学文件及教学管理材料完备情况；9月11日，教务处与督导组深入各系开展复核检查，重点核查教师授课资料、上学期期末试卷归档、课程与考试改革材料、新开课程教师教案、教研室教研活动、集体备课落实情况以及系部本学期听课计划与相关记录等材料。

检查表明，各系部教学资料总体完整，课堂教学运行基本规范，教学进度与授课计划总体一致，教研活动安排总体有序。其中，生态工程与法务系教师教案资料齐全，教学设计内容翔实；马克思主义学院、基础部听课工作计划安排科学合理，系领导听课任务规划清晰明确，听课评价表能够落实差异化打分；财税法务系试卷评阅规范，评分标准执行一致，无漏评错评现象，评阅痕迹完整。

本次专项检查发现，部分系部教学管理仍存在薄弱环节：一是教研活动记录仍以常规工作部署与事务性讨论为主，缺乏具有针对性的实质性深度研讨，未能形成可落地实施的工作举措；二是集体备课记录内容空泛，缺少课程研讨主题，未能实现集体备课研讨实效；三是听课计划时间设置不合理，听课安排未采取分时段分散听课方式，听课记录表评价标准未能进行差异化打分；四是部分授课教师教案与课件不对应，课件依赖教材配套资源，有的课件带有水印，缺少针对性修改，未依据最新课程要求迭代优化，教学创新有待加强；五是部分老师阅卷不严谨，给分标准不一致，统分有误，导致学生总成绩不准确。

在同期开展的课程成绩录入专项核查中，发现国际交流系存在不在校学生违规录入成绩的问题，影响成绩数据真实性，损害学业评价工作的严肃性。经查，相关任课教师责任意识不强，未进行课堂过程性评价，多名已办理休学、未参加教学活动的学生被违规录入成绩，存在教学管理履职不到位问题。

针对上述问题，教务处已与相关系部进行沟通，要求各系部压实教学主体责任，严格落实常态化自查自纠制度，认真组织研讨，总结推广好的做法，整改存在的问题，持续提升教学质量。后续将在期中教学检查中对本次问题整改情况开展专项复查，确保整改落到实处、取得实效。

学校将以此次检查为契机，紧扣职业教育高质量发展要求，持续做细做实教学常规管理，补齐教学工作短板，推动学校教学内涵建设再上新台阶。